园长介绍
涟水县时码小学欢迎您!-学校网站首页 ? 2013-06-01 15:58:24 作者:本站 来源:本站 文字大小:[][][]

? ???? 林艳园长,1990年7月毕业于涟水县高沟幼师班,取得了幼师毕业证书,后又参加教师自学考试,取得了淮阴师范学院学前教育大专文凭,1990年9年参加工作,2010年取得小学高级教师职称,2010年3月在宿迁市党校参加江苏省农村合格幼儿园园长培训,2010年8月参加淮安市幼儿园园长培训,经考核获得淮安市幼儿园园长岗位培训证书,2012年4月参加江苏省省级园长岗位培训,经考核获得江苏省幼儿园园长岗位培训证书。现学前教育专业本科在读。幼儿工作干了十六年,在园长岗位上工作了四年,有一定的教育教学经验和组织管理能力。

?? 23年前她带着对幼教这片净土的向往与渴望,满怀激情地投身于幼儿园这个多彩的世界。在这片沃土中,面对那一双双无暇的眼睛,那一张张天真的笑脸,她渐渐地悟出,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮孩子,关爱孩子,更要以自己良好的言行举止来感染孩子。于是,她严格要求自己:在思想上,敬业爱岗、严于律已,遵守职业道德规范,加强职业道德修养;在工作上,认真负责、踏实肯干、刻苦钻研,不计较个人得失。她把自己热爱的教育事业放在首位,以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战。

她常说:“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”记得她班里有个叫乐乐的男孩,由于父母离异,性格孤僻,沉默寡语。她与乐乐父亲进行了多次的沟通后,鼓励孩子多与身边的人交往,对于乐乐的点滴进步及时给予表扬。在生活上、学习上,关心她,照顾她。一个学期下来,乐乐的爸爸无限感激地说:“老师,真谢谢你,乐乐现在进步可大啦,这都是你的功劳”。

“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他的琴弦,必然会发出动听的音响,这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”她不仅对孩子有爱心,更有自己独特的班级管理经验。“全”、“活”、“异”、“新”——就是她班级管理的四字方针。“全”:注重孩子的身心全面、和谐发展。“活”:管理班级方法灵活多样,让每一位孩子得到施展才能的机会。“异”:相信每一位孩子都有自己的创造强项,允许有差异,耐心指导能力较弱的孩子,因材施教。“新”:有意识地在班级管理中引进激励机制,充分激发孩子的竞争活力。俗话说得好:“辛勤耕耘,终有回报。”她认真的工作态度也得到了肯定,2009被评为“县优秀教师”、“县教坛标兵”、“乡先进工作者”,同时还获得了优秀共产党员的称号。

?教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是无法完成这一使命的。她不断提升学历水平和教学素养,刻苦学习专业文化知识,潜心研究教材教法。“脚踏实地,大胆创新”是她教学的座右铭。她以新思路、新方法来指导工作,立足幼儿的年龄特点,以学定教,以教促学,建立适宜幼儿发展的园本课程。

轻松、活泼、自然是她的教学风格。她采用多启发多提问的教学手段,营造愉快融洽的教学氛围,细致观察每位幼儿的表现,及时捕捉幼儿的教学契机,打造互动有效的教学课堂。没有最好,只有更好,不前进就要后退,这是她一直坚持的信念。为了这一信念,工作再繁重,再劳累,她也没有停止过学习。工作着是美丽的,学习着也是美丽的,读书学习是不断充实、提高、完善自我的有效方法。她多次参加市组织的园长培训班、,聆听专家报告,激荡头脑风暴,提升自身专业素养。

作为园长,她把幼儿园的教育教学质量提升作为已任,认真落实幼儿园教学常规工作管理评估细则,以过程评价为手段,关注常态课的教学质量。搭建主动交流、积极互动的平台,有效促进新老教师共同成长。作为园长,她积极倡导“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,使全体教职工形成一个共同的理念:工作着是幸福的。围绕“创新工作思路、优化育人环境、浓重教学特色、提升保教品质”这一工作中心,以“德育为先、绘本引领”为工作重点,做到四个新:师资面貌新、教育观念新、工作模式新、课改成果新。在教师培养上,让年轻教师在“规矩中渐成方圆”、让有经验教师在“熟练中多生巧”、让骨干教师在“学科教学中独具风格”。在课程管理上,走园本化之路,全面优化基础性课程,规范丰富特色课程和选择性课程,体现课程内涵,推进课程管理。

如果孩子是花,那么她就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田;如果孩子是树,那她就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。幼教工作十分平凡,然而要十几年如一日,把自己的青春与精力全部献给孩子,这,就很不平凡!她甘心情愿地把这一生播撒在教育这块沃土上辛勤耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天,在幼教的潮头踏歌而行……

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